CoP sobre el calor extremo en la infraestructura educativa

Socio implementador: Build Change

Project name: Comunidad de prácticas para la gestión del calor extremo en infraestructuras educativas urbanas

El aumento de la frecuencia e intensidad de los episodios de calor extremo plantea importantes retos a las infraestructuras educativas, sobre todo en entornos urbanos y con recursos limitados. Un tercio de los niños del mundo sufre entre 4 y 5 olas de calor al año, por lo que es necesario tomar medidas urgentes para proteger los entornos educativos.

Esta CoP servirá de plataforma virtual mundial, uniendo a profesionales, responsables políticos, investigadores, administradores escolares u otras partes interesadas para abordar en colaboración este problema acuciante.

Al fomentar el intercambio de conocimientos y mejores prácticas, generará recursos valiosos para apoyar espacios educativos resistentes al cambio climático.

Estudiantes afectados
por olas de calor
en 2024
0 mn
Niños expuestos a
olas de calor en 2050
0 bn+

Impactos

1

Los administradores escolares mejorarán la infraestructura educativa, incluidos los edificios, los espacios al aire libre y el transporte, para mejorar la comodidad térmica y minimizar la exposición al calor de los estudiantes, a fin de garantizar un entorno de aprendizaje seguro y, al mismo tiempo, apoyar la educación ininterrumpida a pesar de las condiciones de calor extremo.

2

Los administradores escolares diseñarán planes integrales de respuesta a emergencias, incluyendo listas de comprobación, protocolos de comunicación y programas de formación para el personal, los estudiantes y los padres, con el fin de garantizar que las escuelas estén preparadas y sean resilientes, gestionando eficazmente los eventos extremos y manteniendo un funcionamiento ininterrumpido.

3

Los planificadores urbanos, los departamentos de educación y las autoridades reguladoras municipales pueden desarrollar y aplicar marcos políticos que identifiquen intervenciones prácticas basadas en el diseño y soluciones basadas en la naturaleza para mejorar la comodidad térmica en las escuelas, garantizando el bienestar de los estudiantes y promoviendo infraestructuras sostenibles.

Recursos

Aishwarya Pillai

Lead Specialist

Alpana heads institutional partnerships, governance, and resource mobilization at CDRI, advancing cross-sector collaborations that drive resilient infrastructure programming across Member Countries and organizations. With over 25 years of experience spanning international development, global health, and the non-profit sector, she brings deep expertise in fundraising strategy, donor engagement, and delivering strategic change. 

At CDRI, Alpana has been pivotal in forging strategic alliances with governments, international organizations, and philanthropies. She also plays a key role in fortifying institutional systems and board governance mechanisms as the Coalition transitions into an international organization. 

Before joining CDRI, Alpana held senior leadership roles at The George Institute for Global Health, Plan India, WaterAid India, and SOS Children’s Villages, leading institutional fundraising and cultivating strategic partnerships for social impact. 

She holds a Master’s in Finance & Control from Aligarh Muslim University and completed Executive Education at Harvard Business School (CSR India). Her work is driven by a commitment to building enduring, values-based partnerships that accelerate sustainable development outcomes. 

Alpana Saha

Director, Partnerships, Governance, and Resource Mobilisation 

Alpana heads institutional partnerships, governance, and resource mobilization at CDRI, advancing cross-sector collaborations that drive resilient infrastructure programming across Member Countries and organizations. With over 25 years of experience spanning international development, global health, and the non-profit sector, she brings deep expertise in fundraising strategy, donor engagement, and delivering strategic change. 

At CDRI, Alpana has been pivotal in forging strategic alliances with governments, international organizations, and philanthropies. She also plays a key role in fortifying institutional systems and board governance mechanisms as the Coalition transitions into an international organization. 

Before joining CDRI, Alpana held senior leadership roles at The George Institute for Global Health, Plan India, WaterAid India, and SOS Children’s Villages, leading institutional fundraising and cultivating strategic partnerships for social impact. 

She holds a Master’s in Finance & Control from Aligarh Muslim University and completed Executive Education at Harvard Business School (CSR India). Her work is driven by a commitment to building enduring, values-based partnerships that accelerate sustainable development outcomes.