Herramienta de evaluación escolar basada en el riesgo en la India

Socio implementador: Build Change

Project name:Herramienta de evaluación escolar basada en el riesgo en la India

Este proyecto examina los patrones de riesgo y promueve modelos escolares más seguros en la India, abordando las deficiencias entre las políticas educativas y la preparación para desastres que han quedado al descubierto tras accidentes ocurridos en el pasado.

Destaca la necesidad de seleccionar los emplazamientos en función del riesgo para proteger a los estudiantes y garantizar la continuidad del aprendizaje.

Dada la rápida expansión urbana y la insuficiente planificación, que aumentan la vulnerabilidad, el estudio subraya la importancia de integrar la gestión del riesgo de desastres en el desarrollo de las infraestructuras educativas, fomentando la resiliencia y entornos de aprendizaje más seguros para las generaciones futuras.

Pérdidas anuales del
sector educativo de
la India
$ 0 MM
Niños afectados por
desastres cada año
en la India
$ 0 M

Impacto y conclusiones principales

1

La herramienta Risk Informed School Evaluation (RISE) mejora la selección de emplazamientos escolares al integrar factores de riesgo de desastres. Garantiza ubicaciones más seguras para las instituciones educativas en zonas vulnerables, minimiza los peligros, protege a los estudiantes y refuerza la resiliencia en regiones en rápida urbanización.

2

El proyecto evaluó la preparación de las escuelas ante emergencias, destacando los puntos fuertes e identificando las deficiencias en las prácticas de gestión de desastres. Estos conocimientos respaldan la mejora de las estrategias de reducción de riesgos, garantizando entornos de aprendizaje más seguros y una mayor resiliencia en el sector educativo.

3

La herramienta RISE mejora la seguridad, la resiliencia y la sostenibilidad de las escuelas, garantizando una mejor protección de los estudiantes y una educación ininterrumpida. Al integrar la preparación para desastres en la planificación escolar, fortalece los entornos de aprendizaje, minimiza los riesgos y apoya la recuperación durante y después de las crisis.

Recursos

Aishwarya Pillai

Lead Specialist

Alpana heads institutional partnerships, governance, and resource mobilization at CDRI, advancing cross-sector collaborations that drive resilient infrastructure programming across Member Countries and organizations. With over 25 years of experience spanning international development, global health, and the non-profit sector, she brings deep expertise in fundraising strategy, donor engagement, and delivering strategic change. 

At CDRI, Alpana has been pivotal in forging strategic alliances with governments, international organizations, and philanthropies. She also plays a key role in fortifying institutional systems and board governance mechanisms as the Coalition transitions into an international organization. 

Before joining CDRI, Alpana held senior leadership roles at The George Institute for Global Health, Plan India, WaterAid India, and SOS Children’s Villages, leading institutional fundraising and cultivating strategic partnerships for social impact. 

She holds a Master’s in Finance & Control from Aligarh Muslim University and completed Executive Education at Harvard Business School (CSR India). Her work is driven by a commitment to building enduring, values-based partnerships that accelerate sustainable development outcomes. 

Alpana Saha

Director, Partnerships, Governance, and Resource Mobilisation 

Alpana heads institutional partnerships, governance, and resource mobilization at CDRI, advancing cross-sector collaborations that drive resilient infrastructure programming across Member Countries and organizations. With over 25 years of experience spanning international development, global health, and the non-profit sector, she brings deep expertise in fundraising strategy, donor engagement, and delivering strategic change. 

At CDRI, Alpana has been pivotal in forging strategic alliances with governments, international organizations, and philanthropies. She also plays a key role in fortifying institutional systems and board governance mechanisms as the Coalition transitions into an international organization. 

Before joining CDRI, Alpana held senior leadership roles at The George Institute for Global Health, Plan India, WaterAid India, and SOS Children’s Villages, leading institutional fundraising and cultivating strategic partnerships for social impact. 

She holds a Master’s in Finance & Control from Aligarh Muslim University and completed Executive Education at Harvard Business School (CSR India). Her work is driven by a commitment to building enduring, values-based partnerships that accelerate sustainable development outcomes.