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AquaWise: herramienta de apoyo a la toma de decisiones para la gestión del agua en las escuelas de la India
AquaWise: herramienta de apoyo a la toma de decisiones para la gestión del agua en las escuelas de la India
Socio implementador: Build Change
Project Name:Herramienta de apoyo a la toma de decisiones para la gestión del agua en las escuelas de la India
Esta iniciativa refuerza la gestión del agua en las escuelas públicas de la región india de Deccan, abordando los retos de seguridad hídrica causados por los recursos limitados y las intervenciones no planificadas.
Al integrar una orientación estructurada y una toma de decisiones basada en datos, mejora la disponibilidad, el tratamiento y la sostenibilidad del agua. Este enfoque garantiza un acceso fiable al agua potable, fomentando entornos de aprendizaje más saludables para los estudiantes y el personal, al tiempo que promueve la resiliencia a largo plazo.
Mediante una implementación estratégica, el proyecto promueve la gestión sostenible de los recursos y ayuda a las instituciones educativas a garantizar las infraestructuras hídricas esenciales.
potable en la India
en la India
Impacto y conclusiones principales
1
AquaWISE desarrolla soluciones personalizadas para el tratamiento del agua en escuelas, integrando investigación y datos del mundo real para abordar los retos específicos de cada lugar. Este enfoque garantiza mejoras sostenibles en la calidad y disponibilidad del agua, fomentando entornos de aprendizaje más saludables y la resiliencia de los recursos a largo plazo.
2
La herramienta integra encuestas, análisis del agua y conocimientos de los proyectos de Ashoka Trust for Research in Ecology and the Environment en Bangalore para desarrollar estrategias de gestión del agua basadas en datos, lo que garantiza que las escuelas públicas reciban soluciones eficaces y sostenibles adaptadas a los retos locales.
3
AquaWISE garantiza la sostenibilidad a largo plazo mediante directrices exhaustivas de funcionamiento y mantenimiento, lo que simplifica el mantenimiento del sistema. Al permitir que las escuelas gestionen de forma independiente las soluciones de tratamiento del agua, favorece el acceso fiable al agua potable y fomenta la autosuficiencia y la resiliencia de los recursos.